????江門(mén)日?qǐng)?bào)訊 （羅雙雙） 近日，江海區(qū)教師發(fā)展中心聯(lián)合南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院，在江海區(qū)景賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍溪湖校區(qū)舉辦第二批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)科技教研活動(dòng)。南方科技大學(xué)講席教授、機(jī)器人研究院副院長(zhǎng)孫效華以“從開(kāi)源硬件到具身智能”為主題，為全區(qū)教育工作者帶來(lái)一場(chǎng)前沿科技與教育深度融合的專(zhuān)題講座。

????孫效華從Arduino等開(kāi)源軟硬件入手，展示了如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)可拼接模塊完成傳感器、機(jī)械與通信的實(shí)踐探究，實(shí)現(xiàn)從課堂實(shí)驗(yàn)到智能造物的進(jìn)階。她還分享了學(xué)生人工智能作品案例及課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)江海區(qū)科學(xué)教育發(fā)展提出建議。

????在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，景賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分享了在科學(xué)教育課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、場(chǎng)景打造等方面的探索，并展望了以少年科學(xué)院為依托、構(gòu)建貫通式科創(chuàng)人才培養(yǎng)體系的實(shí)踐路徑。教師們圍繞課程設(shè)計(jì)、資源整合、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等話題與專(zhuān)家深入探討。座談會(huì)上，江海區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了該區(qū)科學(xué)教育的發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)要以實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為抓手，深化“科學(xué)+”協(xié)同育人體系，推動(dòng)科學(xué)教育從“點(diǎn)上突破”走向“系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展”。

????近年來(lái)，江海區(qū)以“三個(gè)一”布局夯實(shí)陣地、“三結(jié)合”資源推進(jìn)協(xié)同、“三創(chuàng)新”機(jī)制驅(qū)動(dòng)提質(zhì)，全力推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展。此次牽手南方科技大學(xué)，是江海區(qū)主動(dòng)鏈接高校優(yōu)質(zhì)資源、構(gòu)建“科學(xué)+”協(xié)同育人體系的重要一步。通過(guò)高校專(zhuān)家引領(lǐng)、區(qū)域資源整合、校際協(xié)同聯(lián)動(dòng)，江海區(qū)正加速形成“校內(nèi)提質(zhì)、校外擴(kuò)融”的科學(xué)教育新生態(tài)。

????目前，江海區(qū)建成三級(jí)科普基地23個(gè)，中小學(xué)科技活動(dòng)室實(shí)現(xiàn)全域覆蓋。未來(lái)，江海區(qū)將持續(xù)推進(jìn)科普學(xué)分制、“江海杯”科創(chuàng)賽事等創(chuàng)新實(shí)踐，為打造大灣區(qū)科學(xué)教育新高地貢獻(xiàn)江海力量。